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前提是找一个好的补习老师，他能帮你找到知识点的漏洞，能帮你循序渐进地把数学捋一遍，而不是进了一个培训班，就是讲题，讲知识点。但这只是可能，因为如果自己找不到知识点，找不到解题思路，找不到如何将知识融汇贯通，真的可能需要这么一个“一对一”的老师。
看孩子文化程度，平常学习情况，平常如果就是不学习的，这时候只能死马当作活马医，万一有个奇迹呢？如果平常也知道学，到了初三自己想提高，有强烈的学习欲望，家长完全可以报个一对一，这时候你会发现自家的孩子突然变成了那种传说中的别让家的孩子一样。
佛山初中一对一辅导机构名单榜首公布_2023已更新(今日/推荐)我还要说的是，我们家长们也要多询问孩子的意见，常言说的好：解铃还须系铃人，从学有八年之久的孩子他肯定知道自己差在哪，是不够努力？是贪玩了？是学习方法不对？不够聪明？家长们需要做的是循循善诱，而不是把孩子握在自己手里，需要给孩子施压，但是我们家长朋友一定要注意适度，只有适度的压力才会转化成动力。
初三的学生上一对一，对大多数学生来说是有帮助的。首先，对于基础较好的学生，要根据实际情况来拔高，这就需要有实战经验的教师，根据历年中考的题目，给学生找一些综合性很强的题目，进行辅导开拓学生的思路，见多识广达到提高到目标成绩。
基础较差的学生，由于前期很多知识没有学好，上班课是完全跟不上了，一对一的老师正好可以根据学生的实际情况，查漏补缺当然这需要学生的积极配合，如果学生很懈怠，老师再力挽狂澜也是无用的。我就遇到这样的学生，沉迷于网络找了很多一对一老师，都是徒劳的。但是大多数孩子上一对一，效果是很明显的成绩明显进步！
初三学生一对一情况，大多是家长的想法比孩子大的多，每个孩子的学习情况不一样，一对一针对性辅导固然美好，但都应该基于孩子的意愿，内动力不足，再美好的方式也可能适得其反，所以家长应该多关注下孩子的内心的健康成长，而不是在外的成绩，要从长远考虑。
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